martes, 25 de mayo de 2021

LA ESCALERA LOCA

 Desde el blog "Aula en juego"

LA ESCALERA LOCA

Publicado por Juan Carlos en 

¡Hola equipo!

Continuamos aportando pequeños juegos para trabajar algunos conceptos importantes.

En este caso os presentamos «La escalera loca», un divertido juego de matemáticas para trabajar las medidas de capacidad, medida y masa de una manera curiosa y eficaz.

En este caso cambiamos la mecánica, incluyendo algunos aspectos de interacción entre jugadores con el fin de afianzar estos contenidos.

El aprendizaje basado en juegos se hace necesario tanto en el aula como en cualquier entorno que se precie, ya que mantener la motivación no es tarea fácil.

COMPONENTES

  • Tablero de escalera para cada jugador (imprimible)
  • Carta de turno y resultado de dado
  • Un dado de 6 caras
  • 83 cartas de escalera
  • 3 fichas por cada jugador (para contabilizar las escaleras conseguidas)

¿CÓMO SE JUEGA?

Jugaremos por turnos en sentido horario.

Cada jugador cogerá de la baraja de cartas 3 cartas y las mantendrá en su mano.

Además, colocaremos en el centro de la mesa 5 cartas boca arriba comunes a la vista de todos.

Cada jugador en su turno podrá hacer solo 2 acciones a elegir entre las 4 propuestas en la carta de turno, por lo que irá formando su escalera.

En cuanto un jugador consigue una escalera completa de un tipo (capacidad, medida o masa) grita: ¡Loca loca, escalera loca! y colocará una ficha en su tablero sobre el tipo de escalera que haya formado.

El objetivo del juego es conseguir las tres escaleras distintas completas. El primer jugador que lo consiga ganará la partida.

Las cartas que se van usando se descartan en una pila de descarte. Si se acaba la baraja, barajaremos la pila de descarte y comenzaremos de nuevo esa baraja.

¡Tened cuidado con el dado! hay cosas muy buenas pero también hay cositas malas.

Los jugadores deberán pensar bien las dos acciones de su turno, cogiendo, colocando, cambiando cartas o lanzando el dado.

Es un juego divertido ideal para 2º y 3º ciclo de Educación Primaria.

¿QUÉ TRABAJAMOS?

  • Atención
  • Toma de decisiones
  • Gestión de recursos
  • Respeto del turno
  • Interacción entre jugadores
  • competencia matemática
  • Las medidas de capacidad, distancia y masa.
  • Y muuuuchas cositas más…

Este juego lo podéis adaptar como queráis en función del nivel al que vaya aplicado. No obstante este es un juego serio pero a su vez algo más flexible, ya que existe interacción entre los jugadores, es competitivo y se echarán más de una risa jugando.

¡A disfrutarlo!


AQUÍ ESTÁN LAS PLANTILLAS:

* TABLERO


* CARTAS DE MAGNITUDES: 


* CARTAS DEL JUGADOR:

domingo, 9 de mayo de 2021

DESCOMPOSICIÓN DE MEDIDAS

 

AUTOINSTRUCCIONES MEDIDAS DE TIEMPO

 

AUTOINSTRUCCIONES "MEDIDA DEL TIEMPO"

Muy buenas tardes familia!!!

¿Qué tal estáis? Espero que os encontréis genial y os estéis cuidando mucho. :) :)

Esta semana he comenzado a trabajar con algun@s de mis alumn@s "La medida del tiempo", fundamentalmente la conversión de horas, minutos, segundos y viceversa. Como bien es sabido, la abstracción en el área de matemáticas se caracteriza por su presencia, así que he diseñado estas autoinstrucciones hasta que automaticen el proceso.

Las he realizado basándome en mi línea de trabajo, usando colores y apoyos visuales.

Podéis descargarlas gratuitamente al final de la entrada en png y pdf.

Así han quedado...


MEDIDAS DE CAPACIDAD

MEDIDAS DE LONGITUD

 

SIMULADOR MEDIDAS

 


Pincha en la imagen para ver las simulaciones


SIMULACIONES DE LONGITUD, ÁREA Y CAPACIDAD


Pincha en la imagen para ver las simulaciones